瑠公圳開鑿逾 285 年，是臺北重要的農田水利文化資產。為延續其文化內涵與生態價值，瑠公處自民國90 年代初起，與國立臺灣大學（下稱臺大）推動「瑠公圳臺大段親水空間復育計畫」；近年辦理「瑠公圳文史傳承工作計畫」，由臺北市立瑠公國民中學（下稱瑠公國中），以「圳愛瑠公．螢光再現」為主題，推動水生螢火蟲復育。兩項計畫於不同校園空間展開，交織水文化復育新篇章。

臺大校園重構古圳肌理   再造都市藍帶

國立臺灣大學與瑠公圳的歷史因緣可追溯至日治時期，當時臺大的前身為臺北帝國大學，校內設有實習農場（即今臺大農場），周邊農田溝渠縱橫。瑠公圳水路曾流經現今校內的農場、生態池與小椰林道，而著名的醉月湖，在過去即是瑠公圳大安支線的調節埤塘「牛湳池」。

▲ 臺大醉月湖水域景觀。

引水溯源     復舊歷史古圳

為重現當年的親水景象，臺大於民國 90 年代初通過「瑠公圳臺大段親水空間復育計畫」，由甘俊二教授籌組規劃小組，瑠公處贊助經費，規劃路線長達 1.8 公里。第一期工程於 92 年完成，其後因水源不穩而停滯，直至 103 年臺大攜手瑠公處重啟計畫。至民國 105 年，前兩階段工程已陸續完成：一方面透過引水設施，讓水重新流入舊圳道與醉月湖，每日約引入 180噸水量，改善原本乾涸荒廢的景觀；另一方面則利用透地雷達（GPR）技術進行科學考證，在醉月湖周邊地底 50 至 150公 分處，精準判讀出部分舊渠道壁體遺跡，確立古圳道在校園歷史脈絡中的定位與價值。

完成歷史考證與水源引接後，臺大與瑠公處進一步推動「國立臺灣大學校園藍帶及瑠公圳意象再造工程」，已於民國 114 年 12 月 1 日動工。工程以「小椰林道」與「蒲葵道」為主軸，考量既有地下排水箱涵深度與安全，採新設圳溝方式重現水圳意象：小椰林道保留舊水圳砌卵石遺跡，並規劃水車汲水設施；蒲葵道則以砌卵石打造蜿蜒水道，呈現水流意象。全區搭配苦楝、水柳等原生樹種，串聯水域與綠地，逐步打造兼具歷史記憶與生態功能的校園藍帶。校方同步訂定永續藍圖，設定 2028 年建校百年達成校園碳中和 50%、2048 年全面達成碳中和 100% 的目標，讓這條百年水脈，朝人、生態與水共生共榮的親水校園邁進。

▲ 步道重現水圳意象並銜接醉月湖。

瑠公國中「圳愛瑠公，螢光再現」

瑠公國中校址前身為瑠公圳重要水源「中陂」，為四獸山群中虎山與豹山之間的儲水埤塘。民國 60 年代，當時臺北市瑠公農田水利會無償提供「中陂」作為校地，填平後興建校舍，校名為感念開圳先賢郭錫瑠先生而命名，校內並設有瑠公史蹟碑等紀念設施，與瑠公圳有著深厚的歷史淵源。

營造水生螢火蟲復育棲地

為延續這份文化記憶，瑠公國中以「圳愛瑠公．螢光再現」為主題辦理瑠公圳文史傳承工作計畫，結合水利文史教育與校園生態保育，以螢火蟲作為水質指標生物，建置水生螢火蟲黃緣螢復育棲地，並規劃在地文史與環境教育課程，帶領學童認識自然生態與及農田水利文史。復育行動以校內現有生態池為核心，運用生態工法改善水域與坡地環境，增設緩坡供螢火蟲幼蟲上岸化蛹，並栽植多樣水生植物，營造適合螢火蟲棲息繁殖的環境；同時放養田螺及貝類，建立完整的生態食物鏈。

復育棲地只是起點，瑠公國中期盼讓這份水圳記憶真正走進學生的生命經驗。學校將開圳歷史、中陂地景變遷，以及螢火蟲生命史融入環境教育，帶領學生參與幼蟲野放與夜間觀察，並培育「小小導覽員」，向師長與社區分享瑠公圳的歷史與生態成果，讓水利文化與環境保育從校園延伸至社區，使古老的水脈在下一代心中重新流動。

▲ 瑠公國中生態池種植多層次植栽，為水生螢火蟲打造安心生長的棲地。

▲黃緣螢幼蟲。

▲ 瑠公國中漫安琦前校長（左）參與動土儀式。